La preocupación por la calidad de la educación es la razón principal de la atención a las competencias clave que subrayan la puesta en práctica de los aprendizajes, facilitando así tanto su transferencia como su evaluación, pretendiendo armonizar calidad y equidad.

-Conocer el origen y breve recorrido histórico de las competencias clave. Pisa y la definición de competencias clave.

-Describir de forma general de las competencias clave y cómo combinarlas entre sí.

-Conocer cómo usar un marco de competencias para moldear la evaluación e informar del aprendizaje para la vida. Reconocer cómo se desarrolló este marco.

-Conocer qué son las competencias clave, algunas de sus definiciones y sus características.

-Analizar cada competencia según la normativa actual, concepto y dimensiones de cada competencia.

-Describir cada competencia y conocer las principales orientaciones metodológicas para la consecución de las competencias clave.

-Reconocer los descriptores de cada competencia

-Valorar el proceso de enseñanza-aprendizaje más próximo a las competencias básicas y reconocer las medidas de planificación del centro, medidas metodológicas.

-Conocer las orientaciones metodológicas generales para favorecer el desarrollo de las competencias.

-Introducir las competencias clave dentro de la programación de aula. Conocer las principales metodologías para el desarrollo de las competencias clave, centrándonos en el aprendizaje por proyectos y en las metodologías activas y motivadoras para el alumnado, así como conocer nuevas metodologías adecuadas para el trabajo por competencias.

-Conocer la evaluación de competencias, clarificación conceptual, marco legal, características de la evaluación en primaria, cómo podemos evaluar el grado de adquisición de las competencias clave y las rúbricas como instrumento más adecuado para la evaluación de las competencias.

UNIDAD 1. ORIGEN Y RECORRIDO HISTÓRICO

UNIDAD 2. QUÉ SON LAS COMPETENCIAS CLAVE

UNIDAD 3. ANÁLISIS DE CADA COMPETENCIA

UNIDAD 4. DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

UNIDAD 5. DESCRIPTORES DE CADA COMPETENCIA

UNIDAD 6. HACIA UN PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE MÁS PRÓXIMO A LAS COMPETENCIAS BÁSICAS

UNIDAD 7. METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE

UNIDAD 8. METODOLOGÍA POR PROYECTOS

UNIDAD 9. ALGUNAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS NOVEDOSAS QUE CONTRIBUYEN DE MANERA EFECTIVA A LAS COMPETENCIAS CLAVE

UNIDAD 10. EVALUACIÓN Y COMPETENCIAS