Promover la formación profesional en el ámbito de la Geriatría y la Gerontología es uno de los objetivos del “Máster en Gerontología y Salud en la tercera Edad”, al igual que la adopción de medidas futuras ante el proceso de envejecimiento de la población.

Por ello, se ha considerado que hay una necesidad urgente de ampliar la formación en Geriatría y Gerontología para todos los profesionales de la salud y del sector de los servicios sociales, y este Máster pretende ser un recurso y una guía para dotar a los diferentes profesionales de las nociones y técnicas necesarias para abordar de una manera completa el cuidado y la atención de las personas mayores.

Este en nuestro reto, nuestro objetivo, mejorar la calidad de vida desde una perspectiva global e interdisciplinar que favorezca el aumento de la esperanza de vida de nuestros mayores, porque “No se trata de añadir años a la vida, sino de dar vida a los años”.

OBJETIVOS GENERALES

• Cualificar a los futuros profesionales que trabajarán en el área de Gerontología y dotarlos de los conocimientos propios para dar un servicio integral al mayor.
• Adquirir conocimientos en el área Gerontológica desde una perspectiva multidisciplinar.
• Capacitar al alumno para que tenga una óptima actuación en los distintos niveles de atención a las personas mayores.
• Proporcionar conocimientos, habilidades y destrezas para que el alumno sea capaz de optimizar los recursos actuales en el campo de la Geriatría y la Gerontología.

ÁREA SOCIOEDUCATIVA

• Adquirir los recursos para realizar una intervención integral en el mayor desde una perspectiva social y educativa.
• Conocer los datos demográficos correspondientes al envejecimiento de la población desde una perspectiva social.
• Adquirir conocimientos en el ámbito de la educación para la salud y la calidad de vida y ser capaces de elaborar y llevar a cabo un programa de intervención integral a nivel de estimulación cognitiva, con todos los conocimientos que implica.
• Saber adaptar las actividades de animación, tiempo libre, culturales, de actividad física,… a la realidad de la población mayor para el logro de un envejecimiento satisfactorio.
• Identificar y manejar los aspectos ambientales más importantes para optimizar la calidad de vida de la persona mayor en su entorno.
• Conseguir los conocimientos para desarrollar funciones de gestión de centros de servicios sociales al mayor.

ÁREA PSICOLÓGICA

• Preparar a profesionales competentes en el ámbito de la neuropsicología en gerontología con formación y competencias en consonancia con las demandas profesionales actuales reconociendo las relaciones entre cerebro-conducta en el contexto del funcionamiento normal o de una posible patología.
• Facilitar a los alumnos el reconocimiento de las principales entidades neurológicas y los síndromes neuropsicológicos relacionados.
• Profundizar en los fundamentos del neuroenvejecimiento, las posibles estrategias preventivas y terapéuticas a utilizar, respondiendo a las necesidades cada vez más vigentes en la población, consistentes en la promoción de la salud y bienestar de nuestros adultos mayores.
• Facilitar herramientas y metodologías de evaluación.
• Proporcionar el diseño de programas de intervención y la elaboración de informes neuropsicológicos de calidad.
• Aportar conocimiento que permita una adecuada interpretación diagnóstica de los déficits cognitivos en los procesos demenciales.
• Relacionar la memoria, el lenguaje y la atención con el proceso de envejecimiento normal, diferenciándolo con el deterioro patológico.
• Entender los cambios que se producen en las funciones cognitivas y cómo modifican los procesos de aprendizaje en el adulto mayor.
• Proveer de diferentes instrumentos de evaluación neuropsicológica.

ÁREA SALUD

• Conocer la biología del envejecimiento: fragilidad asociada al avance de la edad, patologías de las personas mayores, pérdida de autonomía y dependencia, métodos de evaluación y tratamiento.
• Adquirir habilidades para facilitar el aprendizaje y conocimientos en el mantenimiento de la salud y autonomía de las personas mayores.
• Conocer y manejar las herramientas necesarias para la prevención, detección y actuación en situaciones de dependencia.
• Identificar y analiza las responsabilidades y funciones específicas de la enfermera en el ámbito de la geriatría para actuar con eficacia y eficiencia en la organización del trabajo de equipo en los centros geriátricos y socio sanitarios. Elaborar, aplicar y evaluar planes de cuidados enfermeros teniendo en cuenta las necesidades del paciente geriátrico y de la familia, así como las características del entorno.
• Analizar los indicadores de eficiencia y de evaluación de los centros para garantizar la calidad de los cuidados y la seguridad del paciente.
• Diseñar programas para promover el envejecimiento saludable y planes de prevención para la detección del paciente frágil y/o paciente de riesgo.

ÁREA SOCIOEDUCATIVA

Módulo 1. Estudio de la calidad de vida en la tercera edad.

Módulo 2. Marco legal de protección social del adulto mayor.

Módulo 3. Gestión y administración gerontológica.

ÁREA PSICOLÓGICA

MÓDULO NEUROPSICOLOGÍA

Unidad Formativa 1. Conocimientos de las bases anatómicas y funcionales de la exploración neuropsicológica.

Unidad Formativa 2. Comprensión de los procesos cognitivos en el marco del daño cerebral.

Unidad Formativa 3. Método y técnicas de rehabilitación cognitiva y de las capacidades funcionales.

MÓDULO PSICOLOGÍA CLÍNICA

Unidad Formativa 1. Psicopatología general y psiquiatría.

Unidad Formativa 2. Psicogeriatría.

ÁREA SALUD

MÓDULO ENFERMERÍA

Unidad Formativa 1. Introducción a la geriatría y gerontología desde el ámbito de la enfermería.

Unidad Formativa 2. Salud y enfermedad en el envejecimiento.

Unidad Formativa 3. Procedimientos sociosanitarios.

Unidad Formativa 4. Autonomía personal y salud.

Unidad Formativa 5. Final de la vida.

MÓDULO MÉDICO

Unidad Formativa 1. Introducción a la Geriatría. Epidemiología. Proceso de envejecimiento y prevención.

Unidad Formativa 2. Salud en la mujer. Gastroenterología.

Unidad Formativa 3. Infectología, endocrinología, hematología.

Unidad Formativa 4. Cardiopatías, aparato musculo esquelético, nefrología –nefrogeriatría.

Unidad Formativa 5. Síndromes geriátricos. Mareo y síncope. Caídas y úlceras.